软件工程(腾讯班)
教授讲专业
大象1区一品二品精区未删减版软件工程(腾讯班)开办于2015年,由腾讯公益慈善基金会通过湖北一丹大学教育基金会资助,着力培养工程实践、团队协作、技术创新和市场开拓等专业和实践能力强,具有国际视野,适应经济社会发展的高素质应用型人才。2016年获准在湖北省一本批次招生,生源质量在同类高校中处于领先地位。学校采取有效措施支持特色班发展,外引内培配备优秀教学团队,设有腾讯专项奖学金,建有腾讯创新实习实训基地,配备腾讯班专用智慧教室等。
一、培养目标
本专业旨在培养,德、智、体、美、劳全面发展,具有国际视野和团队合作精神,掌握自然科学和人文社科基础知识,掌握计算机科学、软件工程专业和AI的基础理论知识,具备AI项目的组织、开发、测试等基本能力的工程应用型人才。培养具备终身学习和自我工程技术持续改善能力、适应社会和行业发展的工程技术创新型人才。
预期目标如下:
1.具备良好的思想政治素质、科学人文素质,具备健全的心理和健康的体魄;
2.掌握计算机学科以及软件工程专业的核心原理、专业知识和典型方法;具有较强的专业实践技能,具有可持续发展的应用能力;
3.掌握人工智能的基础理论知识、支撑技术、系统平台及应用知识,奠定开发应用针对特定复杂问题的AI系统的基础。
4.能够用工程的、系统的方法解决工作中的实际问题;具备团队协作能力和创新精神。
二、培养特色
1.在课程体系建设上,以产教融合协同育人为抓手,保障学生的全面发展素质通识教育的同时,面对产业链对AI领域人才的迫切需求,发展符合行业发展、技术进步和社会转型需求的课程及其体系,在新时代软件工程专业人才培养课程体系上与人工智能应用相结合,突出专业与产业的结盟。理论课程结构不断优化,实践教学体系不断完善。
目前软件工程(腾讯班)开设了《面向对象程序设计》《Python程序开发》《数据结构》,《算法分析与设计》《软件工程》《软件项目管理》《人工智能导论》《机器学习》等专业课程,并设计了互联网开发和智能应用2个市场应用方向的模块课程供学生选修。此外,开设了《软件工程综合实践》《Web应用框架》《移动智能开发实战》等多个项目实训课程。
响应学校的“以赛代考,以证代考”政策,鼓励学生参加各种竞赛和专业认证考试,支撑学生进行自主创新创业。
2.在培养模式上,校企合作,校校合作,展开专业共建。借助企业和名校的资源展开全面合作,以课程、资源共享的方式完善课程体系;以实训、学术交流的方式,增强腾讯班学生的专业能力,加强学生的实践能力和创新精神,促进科技创新和人才培养的密切结合,更好满足经济社会发展以及对高素质创新人才的需要。
三、专业特色
以地方经济的发展为导向,以“服务地方、突出应用、满足需要”的理念为宗旨,选择人才培养的目标,培养模式结合地域性、行业性、职业性、特色性的特征,培养具有核心竞争力的应用型人才。
本专业强调采用系统的课程学习与工程实践相结合的培养方式,兼顾软件工程和人工智能的基础理论掌握;和腾讯教育合作,引入企业平台和项目课程资源;与武汉大学、深圳大学合作,直接采用部分课程,引进先进教学模式,培养学生的动手与自学能力,掌握软件工程和人工智能的基本知识和技能。
注重特色培养,体现在以下方面:
1、关注市场需求,与市场接轨,培养互联网企业所需人才,培养学生能快速进入市场的互联网开发的基础技能。
2、关注行业前沿,全面现代化和智能化是中国未来发展方向,在培养上引导学生向人工智能应用方向深入学习。
3、专业交融,追求学生全面自由发展,培养复合型人才。腾讯班的学生在保证修满本专业要求的学分的前提下,自身条件允许,可以学习其他通识教育选修课和其他专业的相关课程。
四、其他优势特色
以“全人发展”理念培养应用型软件工程产业人才。既坚持高校本科教育的通识与专业相结合,又体现人才服务经济发展的培养特色。经过多年的发展,逐步形成了腾讯班的人才培养特色。
1.专项教育基金,专注精英人才培养。基金会为每一届腾讯班额外投入专项教育基金,专门用于软件工程(腾讯班)的:奖学金、内涵提升、融合建设、价值塑造等几个板块。
2.进阶的实训活动,培养应用型精英人才。软件工程(腾讯班)目前大部分学生在校期间都能免费参加校企合作的各种培训项目,包括认知实习、暑期实训、课外创新项目等,让学生走出去,将企业导师请进来,使得学生项目实践能力和预就业能力得到极大提升。从而与企业联手共同培养满足社会需求的软件工程专业精英人才。
3.丰富多彩的课内外活动,提高学生的综合素质,促进学生全面发展。组织学生参加各种课外活动,包括公益助农、户外拓展、长江大讲堂、志愿者服务活动等等,通过一系列的活动,激励学生在专业学习、社团活动、志愿服务、社会工作、各项竞赛以及创新创业等方面的自我完善和提高。造就一批具有全人素质、学有专长、能力出众、有较强领导能力和奉献精神的优秀学子。
4.加强国际化教育,培养学生国际化视野。通过多种形式的国际交流学习,赴海外短期游学、开设国际化前沿知识课堂,与国际教育接轨,培养学生的跨文化交流能力和思辨能力,开拓学生的国际视野,培养高素质的创新型国际化人才。
五、师资力量
软件工程(腾讯班)教师团队由多名中青年骨干教师组成,皆硕士及以上学历,职称结构合理且充满活力。部分教师属于“双师型”教师,有企业工作经历或创业经历。教师团队知识结构和思维眼界与时代同步,有一定水平的教学能力和丰富的实践经验。
李靖,女,中共党员,武汉理工大学硕士,教授,软件工程专业负责人。长期从事软件工程类课程教学,教学认真,注重学生工程能力培养。研究方向为区块链技术及其应用、数字经济。先后承担国家社科基金青年项目1项,湖北省重点和重大项目2项,省级一般项目多项;公开发表论文近20篇,出版学术专著1本。指导学生参加国家和省级双创项目4项,获得省级以上学科竞赛近10项。多次获得校级教学质量奖和科研奖项。
六、学生特色活动
1.腾讯班学生赴腾讯(深圳)参观学习,进行认知实习是每一届腾讯班学生较为重要的实践教学环节。
图1 2015年9月2015级腾讯班学生代表在腾讯总部合影
图2 2016年9月2016级腾讯班学生在腾讯总部留影
图3 2019年9月2017级腾讯班学生在腾讯总部留影
图4 2021年19级腾讯班学生参观武汉腾讯
图5—6 2023年20级腾讯班学生参观腾讯(深圳)
图7 2023年20级腾讯班学生参观海能达(深圳)
图8 2023年20级腾讯班学生参观深信服(深圳)
2.特色暑期实践活动。加强不同年级交流,形成传帮带氛围,重视综合素质和实践能力培养。
图1 2016年7月2015级腾讯班学生暑期实训
图2 2017年8月2015级腾讯班学生暑期实训
图3 2019暑期腾讯班暑期特色实践教学
3.丰富多彩的班级活动,开展多种活动,加强综合素质教育,提高学生的集体凝聚力和班级向心力
图1 2017年9月2016级腾讯班学生早自习
图2 2017年9月15级优秀学生代表和16级学生座谈交流
图3 2017年9月16级朋辈导师与17级学生迎新活动合影
图4 20级腾讯班团建
图5 20级腾讯班学生课外素质拓展活动
图6 21级腾讯班学生课外素质拓展活动
4.国际化教育,海外游学,开拓视野。
图1-3 2023年香港都会大学夏令营
图4 19级腾讯班游学代表